PARABÉNS À TODOS OS FUNCIONÁRIOS PÚBLICOS !
 

No dia 28 de outubro comemora-se o dia do funcionário público. A data foi instituída no governo do presidente Getúlio Vargas, através da criação do Conselho Federal do Serviço Público Civil, em 1937.

Em 1938 foi fundado o Departamento Administrativo do Serviço Público do Brasil, onde esse tipo de serviço passou a ser mais utilizado.

As leis que regem os direitos e deveres dos funcionários que prestam serviços públicos estão no decreto nº 1.713, de 28 de outubro de 1939, motivo pelo qual é o dia da comemoração desse profissional.

Em 11 de dezembro de 1990, foi publicado o novo Estatuto dos Servidores Públicos Civis da União, das autarquias e das fundações públicas federais, a Lei nº8112, alterando várias disposições da antiga lei, porém os direitos e deveres desses servidores estão definidos e estabelecidos na Constituição Federal do Brasil, além dos estatutos das entidades em que trabalham.

Os serviços públicos estão divididos em classes hierárquicas, de acordo com os órgãos dos governos, que podem ser municipais, estaduais ou federais. Os serviços prestados podem ser de várias áreas de atuação, como da justiça, saúde, segurança, etc.

Para ser servidor público é preciso participar de concursos e ser aprovado no mesmo, garantindo assim a vaga enquanto profissional. O bom desse tipo de trabalho é que o servidor tem estabilidade, não pode ser dispensado de suas funções. Somente em casos extremos, em que se comprove a falta de idoneidade de um funcionário público, é que o mesmo é afastado de seu cargo.

Os salários dos funcionários públicos são pagos pelos cofres públicos, dependendo da localidade. Se for municipal, são pagos pelas prefeituras; se estadual, pelos governos estaduais; e se federal, pagos pelos cofres da União.

Os servidores públicos devem ser prestativos e educados, pois trabalham para atender a população civil de uma localidade. É comum vermos pessoas reclamarem dos serviços públicos, da falta de recursos dos mesmos, falta de profissionais para prestar os devidos atendimentos ou até mesmo por estes serem mal educados e ríspidos com a população. É bom enfatizar que esses profissionais lidam com o que é público, ou seja, aquilo que é de todas as pessoas. Portanto, ganham para prestar serviços a toda comunidade.

Por Jussara de Barros
Graduada em Pedagogia
Equipe Brasil Escola

RESUMO DAS ATIVIDADES REALIZADAS A PARTIR DA NOVELA CHEIAS DE CHARME

Trata-se de uma proposta de atividade com o objetivo de destacar a importância do uso da tecnologia, e de como os meios de multimídia se relacionam com a prática de ensino-aprendizagem. É de suma importância associar o conhecimento ao cotidiano, atendendo as exigências dessa nova sociedade que exige a utilização das ferramentas da tecnologia em sua prática.

As atividades foram desenvolvidas com alunos do 1º ano/ 2º Ciclo-turma A que conta com 26 alunos e fazem parte da Escola Mul. Pref. Dr. Plauto Miró Guimarães.

Os objetivos principais foram o de transformar a informação em conhecimento e a construção de valores e conceitos na formação do educando. Os objetivos de conteúdos foram:

a) Produção de texto;

b) Expressão corporal e artística;

c) Gramática e ortografia contextualizadas;

d) O uso do dicionário;

e) Discussão oral sobre questões importantes abordadas na novela;

f) Participação oral de todos os alunos através da manifestação de opiniões e comentários em geral sobre a novela.

A metodologia utilizada foi basicamente o uso dos recursos multimídias como: Cd, Dvd, Vídeo, Tv e a própria Internet, bem como os recursos comuns do cotidiano escolar.

A avaliação ocorreu durante a realização das atividades e foi considerada positiva, pois atingiu todos os objetivos propostos. Nas suas participações os alunos demonstraram domínio do tema e facilidade na utilização das mídias.Alguns foram além da proposta e surpreenderam com suas atuações.

A apresentação dos trabalhos no curso foi muito significativa, pois inúmeras foram as metodologias aplicadas nas diversas propostas de atividades.

ANA MARIA DA SILVA

GIOVANA SANTOS

Essa foi mais uma das tarefas do curso, foi muito legal a participação dos alunos.

Halloween - Dia das Bruxas com sucata 1

As sugestões de atividades aqui apresentadas foram trabalhadas na aula do laboratório do Polo da Escola José Hoffmann no dia 11/09/2012 – manhã.

             

GCompris é uma suite de aplicações educacionais que compreende numerosas atividades para crianças de idade entre 2 e 10 anos. Algumas das atividades são de orientação lúdica, mas sempre com um caráter educacional. Abaixo você encontra uma lista de categorias, com algumas das atividades disponíveis em cada uma delas.

·   descoberta do computador: teclado, mouse, diferentes usos do mouse, ...

·   álgebra: memorização de tabelas, enumeração, tabelas de entrada dupla, imagens espelhadas, ...

·   ciências: controle do canal, ciclo da água, o submarino, simulação elétrica, ...

·   geografia: colocar o país no mapa

·   jogos: xadrez, memória, ligue 4, sudoku ...

·   leitura: prática de leitura

·   outros: aprender a identificar as horas, quebra-cabeças com pinturas famosas, desenho vetorial, ...

Atualmente GCompris oferece a assombrosa quantidade de 100 atividades e mais estão sendo desenvolvidas. GCompris é software livre, o que significa que você pode adaptá-lo às suas necessidades, melhorá-lo e, o mais importante, compartilhá-lo com as crianças de toda a parte.

            Ao clicar no ícone dos cubos da tela iniciar você encontrará no ícone multidisciplinar uma série de Programas Educacionais no Gcompris que oferece uma coleção de jogos educacionais com diferentes atividades.

            Já no Gcompris,o ícone da vaquinha traz atividades de práticas de leitura.O 1º jogo é de identificação visual de letras que é indicado para o 1º ano do 1º ciclo pois identifica o nome da letra.

            No ícone do ursinho branco temos o quebra-cabeça. O objetivo é a representação espacial. O Tangran é bem conhecido,é um quebra-cabeça chinês que pode ser trabalhado apartir também das séries iniciais.

            O ícone do Tux trabalha nos jogos :cores,sons e memória. Indicado para as crianças do 1º ano do 1º ciclo, todas as atividades envolvem as cores.

            O ícone do urso marrom com uma bola traz várias atividades divertidas. Uma delas é o Tux Paint que oferece um conjunto de ferramentas onde os alunos poderão realizar várias atividades com muitos movimentos e cores. O hexágono é um jogo que tem por objetivo o treino para lógica,indicado também para os menores. Outra atividade é criar um desenho ou uma animação onde a criança pode desenhar livremente. O objetivo é descobrir como criar desenhos interessantes baseados em formas básicas: retângulos,elipses e linhas. Também podem utilizar um conjunto de imagens que ele oferece. É com certeza uma ótima atividade que pode ser realizada com os maiores.

            No ícone seu editor de textos  as crianças podem digitar seu próprio texto ou copiar um oferecido pelo professor. Também oferece várias opções de  uso de estilos dessa ferramenta.

TEXTO CIENTÍFICO SOBRE ÁRVORE

Características do pau-brasil

Em relação à sua forma, ela é uma planta espinhenta (equinada, lembra-se?) que chega a medir de 8 a 30 metros de altura. Seu tronco mede de 40 a 70 cm de diâmetro e suas folhas têm de 10 a 20 cm. Sua madeira é dura, muito pesada, compacta, resistente e de textura fina e incorruptível - como aliás deveriam ser muitos políticos brasileiros, não é verdade? Ah, se alguns deles tomassem lições com o pau-brasil!... A madeira é uniformemente laranja ou vermelho-alaranjada e se torna vermelho-violácea com reflexo dourado após o corte. Suas flores são amarelas, sendo que uma das pétalas apresenta uma mancha vermelho-púrpura. Das flores exala um suave perfume.

A área de ocorrência do pau-brasil se estende do Rio Grande do Norte a São Paulo, sempre na floresta pluvial atlântica, mas sua freqüência mais expressiva se dá no sul da Bahia. As informações biológicas nos dão conta de que ela é uma planta semidecídua, heliófita ou esciófita. Se você ficou na mesma, não se desespere! Faremos uma breve pausa para esclarecer tais conceitos. Semidecíduas são as árvores das quais somente metade das folhas se desprende. Heliófitas são aquelas que precisam do sol (hélio) para se desenvolver. Já as esciófitas, são justamente seus opostos, pois elas precisam da sombra (escio) para sobreviver. Tais características são peculiares à floresta pluvial atlântica.

Nossa ibirapitanga ocorre preferencialmente em terrenos secos e inexiste na cordilheira marítima, sendo uma planta típica do interior da floresta primária densa. Sua floração se dá a partir do final de setembro, prolongando-se até meados de outubro. Entre novembro e janeiro se dá a maturação dos frutos.

As sementes são obtidas colhendo-se os frutos (vagens) diretamente da árvore quando iniciam a abertura espontânea. Em seguida, deve-se levá-las ao sol para completar a abertura e a liberação das sementes. Deve-se prestar muita atenção para o início da abertura das vagens, uma vez que esse processo não dura mais que alguns dias. 1 kg de sementes contém aproximadamente 3.600 unidades.

 No Brasil e no mundo podemos encontrar problemas de queimadas e desmatamento, um problema que ocorre desde o ano de 1500 quando os portugueses chegaram no Brasil, a partir deste ano os desmatamento e as queimadas foram se tornando constantes e intensas, deixando uma destruição total nas florestas, matas, cerrados de vários lugares. qualidade do solo e do ar, interfere na vegetação, prejudica a biodiversidade e muitos outros.   Com o desmatamento pode ocorre a formação de desertos e regiões áridas, como tem ocorrido no sertão nordestino, com todas essas consequências a preocupação com o aumento das queimadas e do desmatamento preocupa muitos ambientalistas e muitos cidadães que desejam um planeta melhor, com menos desmatamento e queimadas.   Os problemas de queimadas e desmatamentos ocorre em todo o mundo como por exemplo na China que praticamente toda cobertura vegetal já foi explorada, ou como no EUA e Rússia que destruirão basicamente todas as florestas, sendo atos que geram consequências gravíssimas como aumento do aquecimento solar, poluição do ar e sonora, além de mudanças climáticas e muitos outros problemas.

As árvores merecem respeito de todo o mundo

No dia 21 de setembro comemora-se o dia da árvore.

Essa data foi escolhida em razão da chegada da primavera. Mas antes da escolha dessa data, acontecia no país, na última semana de março, a festa Anual das Árvores, instituída pelo presidente Castelo Branco, em 1965. Mais adiante, a árvore ganhou um dia especial em virtude de sua importância para a vida humana e também com a chegada da primavera, onde ganham nova vida e abrem lindas flores que dão origem a novas árvores. Com a chegada da primavera podemos ver as cidades mais alegres, pois essas se enchem de flores de todas as cores. Muitos pensam que a árvore que simboliza o Brasil é o pau-brasil, em razão do nome, mas esse título cabe ao ipê-amarelo, uma das cores que representam o nosso país. O pau-brasil encontra-se em extinção, pois foi muito contrabandeado por ser uma madeira de cor avermelhada e de aparência nobre. Além dessa, o jacarandá, o mogno e o pinheiro também se encontram nas mesmas condições de extinção. As árvores são plantas que possuem um caule lenhoso e são constituídas por raiz, caule, folha, flor, fruto e sementes. São elas que nos fornecem o ar que respiramos, além das frutas e outros tipos de alimentos; a madeira para construção de móveis, casas, objetos decorativos, cercas; também fornecem remédios; e a celulose, matéria-prima para a fabricação de papel. Em face das necessidades dos homens em construir novas moradias e melhorar suas condições de vida, as árvores acabaram sendo alvo de destruição, pois grandes áreas foram desmatadas para a construção das cidades. O contrabando de madeiras também fez com que grandes áreas fossem destruídas, principalmente na floresta amazônica, onde o acesso a outros países é mais fácil e próximo. Os prejuízos seriam menores se fossem plantadas novas árvores nos lugares das devastações, mas o tempo que levam para crescer é muito grande. O homem precisa ter consciência de que as plantas também são seres vivos e que levam tempo para se desenvolverem. Uma árvore leva longos anos para ficar bem desenvolvida e algumas são tão velhas que são tombadas como patrimônio histórico, devendo ser preservadas. Por Jussara de Barros Graduada em Pedagogia  

Árvore é vida (Natureza) Árvore, fonte de vida Fonte de amor Fonte de sobrevivência Para aqueles que têm consciência A árvore produz fruto para alimentar Que jamais pode faltar Aqui ou em qualquer lugar Todos, dela, vão sempre precisar A árvore é fonte de abrigo Dela, somos todos amigos É uma fonte alimentar Que todos devem preservar A árvore é fonte de ar Que todos necessitamos para respirar Devemos todos respeitar Para que nunca possa faltar É tão lindo ver o sol beijar a flor Isso mostra que por ela o sol tem amor E lhe dá muito valor Pois seus frutos possuem sabor! A árvore necessita da terra Para sobreviver na atmosfera O homem, sem ela, se desespera E o planeta sem ela se degenera São as árvores que nos dão sombra Nos servem de casa quando não temos É por isso que devemos a ela Todo o nosso respeito e amor! És minha amiga particular Sempre quero junto dela ficar Nunca sozinha vou te deixar Pois, é minha irmã e sempre será! Autora: (Reginaldo Francisco de Oliveira e Gilson João) Imagem: (Meramente ilustrativa)