http://www.cartooes.com/face_mensagem.php?c=L2ltZy9mZWxpel9uYXRhbC9mZWxpel9uYXZpZGFkXzYuanBn
terça-feira, 11 de dezembro de 2012
quarta-feira, 28 de novembro de 2012
Desejo a vc um Natal Informático
> Dê um CLIQUE DUPLO neste NATAL! ARRASTE JESUS para seu DIRETÓRIO
> PRINCIPAL. SALVE-O em todos SEUS ARQUIVOS PESSOAIS. SELECIONE-O como
> seu DOCUMENTO MESTRE. Que Ele seja seu MODELO para FORMATAR sua vida:
> JUSTIFIQUE-a e ALINHE-a À DIREITA e À ESQUERDA, sem QUEBRAS na sua
> caminhada. Que Jesus não seja apenas um ÍCONE, um ACESSÓRIO, uma
> FERRAMENTA, um RODAPÉ, mas o CABEÇALHO, a LETRA CAPITULAR, a BARRA DE
> ROLAGEM de seu caminhar. Que Ele seja a FONTE da graça para sua ÁREA
> DE TRABALHO, o PAINTBRUSH para COLORIR seu sorriso, a CONFIGURAÇÃO de
> sua simpatia, a NOVA JANELA para VISUALIZAR o TAMANHO de seu amor, o
> PAINEL DE CONTROLE, para CANCELAR seus RECUOS COMPARTILHAR seus
> RECURSOS e ACESSAR o coração de suas amizades.. COPIE tudo que é bom
> DELETE seus ERROS. Não deixe à MARGEM ninguém, ABRA as BORDAS de seu
> coração, REMOVA dele o VÍRUS do egoísmo. Antes de FECHAR, Coloque
> JESUS nos seus FAVORITOS e seu Natal será o ATALHO de sua felicidade!
> CLIQUE agora em OK para ATUALIZAR seus CONTEÚDOS!
terça-feira, 27 de novembro de 2012
O uso da mídia no cotidiano escolar É fato que as mudanças sociais tecnológicas e culturais causam um impacto na educação em geral e no cotidiano da comunidade escolar. As mudanças são constantes e a forma de organização e reorganização devido aos avanços científicos e tecnológicos exigem mudanças na maneira de conduzir esse novo contexto, essa nova sociedade do conhecimento , pois a forma como nos comunicamos, trabalhamos nos relacionamos com as pessoas, aprendemos e ensinamos está atrelado a essa sociedade de rede. Aos pouco vamos transformando nossos hábitos e nossas atividades cotidianas. A linguagem das mídias repletas de imagens ,movimentos e sons é muito atraente e criar espaços para o uso dessas novas formas de linguagem e o diálogo entre elas deve ser prioridade no cotidiano escolar visto que ajudam os alunos a trazerem a sua realidade cotidiana para a sala de aula a se expressarem conforme o seu mundo. A mídia impressa; a televisão; o vídeo; o rádio; a internet e a hipermídia são ótimos recursos para mobilizar os alunos em torno de problemáticas, quando se intenta despertar-lhe o interesse para iniciar estudos temáticos desenvolver projetos novos enfoques para trabalhos em andamento. A utilização das Tias no cotidiano escolar, tem sido gradualmente apreendida pelos professores e alunos. Percebe- se certa rejeição temerosa que é aceitável devido ao próprio contexto histórico de formação dos profissionais da educação e aos recursos tecnológicos disponíveis para efetivação da proposta no cotidiano escolar. As novidades que essas novas tecnologias trouxeram para a educação estão revolucionando nossa vida no cotidiano. As tecnologias nos permitem realizar atividades de aprendizagem de formas diferentes daquelas feitas antes dessa revolução. Temos hoje, um universo virtual, com múltiplas formas de aprender e a escola está inserida nesse universo devendo adaptar- se a ele para que haja a verdadeira Inclusão Digital.
segunda-feira, 19 de novembro de 2012
INFORMANIA DIGITAL: Homenagem à Árvore
INFORMANIA DIGITAL: Homenagem à Árvore: http://www.slideshare.net/giovanasantos142/slids-dia-da-rvore-15142798
quinta-feira, 8 de novembro de 2012
Escola
Plauto Miró Guimarães desenvolveu o tema CIDADANIA abordando os diversos
aspectos da ação cidadã. Boa parte dos elementos do stand são resíduos
(material reciclável), fazendo alusão à reciclagem e ao reaproveitamento de
materiais, consumo sustentável.
Foram expostas fotos de inúmeras atividades realizadas no
decorrer do ano letivo: saídas de campo, construção de maquetes, ações em prol
do meio ambiente, plantio de árvores, panfletagem para conscientização da
comunidade do entorno da escola quanto à preservação do meio ambiente, o uso
das TIC no contexto escolar, jogos pedagógicos utilizando material reciclável,
instrumentos musicais confeccionados por alunos e professora entre
outros.
Sem dúvida, expôs-se um
apanhado dos projetos desenvolvidos ao longo de 2012.
VII Exposição
Pedagógica/2012 realizada pela SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DO MUNICÍPIO DE PONTA GROSSA - PR
Aconteceu
nos dias 24/10, 25/10 e 26/10 a vII
Exposição Pedagógica/2012 com Relatos das Experiências Pedagógicas , lançamento
do Caderno de Projeto História e Cultura
Afro – Brasileira e Indígena, Mostra Pedagógica de Projetos desenvolvidos nas
escolas e Cemeis e uma Palestra com o Prof.dr. Egídio Romanelli com o tema
:COMO SE PROCESSA A APRENDIZAGEM NO
CÉREBRO DAS CRIANÇAS
Escola
Plauto Miró Guimarães desenvolveu o tema CIDADANIA abordando os diversos
aspectos da ação cidadã. Boa parte dos elementos do stand são resíduos
(material reciclável), fazendo alusão à reciclagem e ao reaproveitamento de
materiais, consumo sustentável.
Uma maquete ao centro do stand representava
uma parte da cidade de Ponta Grossa, construída cuidadosamente por alunos e
professores procurando reproduzir a localização de prédios importantes, praças,
ruas, comércios etc.
Foram expostas fotos de inúmeras atividades realizadas no
decorrer do ano letivo: saídas de campo, construção de maquetes, ações em prol
do meio ambiente, plantio de árvores, panfletagem para conscientização da
comunidade do entorno da escola quanto à preservação do meio ambiente, o uso
das TIC no contexto escolar, jogos
pedagógicos utilizando material reciclável,
instrumentos musicais confeccionados por alunos e professora entre outros.
Sem dúvida, expôs-se um
apanhado dos projetos desenvolvidos ao longo de 2012.
O trabalho da Escola Maria Coutin Riesemberg foi bem interessante pois
as famílias foram convidadas a participar de algumas das atividades de práticas
de leitura que tinha como tema Leitura,fonte do imaginário.
sábado, 27 de outubro de 2012
PARABÉNS À TODOS OS FUNCIONÁRIOS PÚBLICOS !
No dia 28 de outubro comemora-se o dia do funcionário público. A data foi instituída no governo do presidente Getúlio Vargas, através da criação do Conselho Federal do Serviço Público Civil, em 1937.
Em 1938 foi fundado o Departamento Administrativo do Serviço Público do Brasil, onde esse tipo de serviço passou a ser mais utilizado.
As leis que regem os direitos e deveres dos funcionários que prestam serviços públicos estão no decreto nº 1.713, de 28 de outubro de 1939, motivo pelo qual é o dia da comemoração desse profissional.
Em 11 de dezembro de 1990, foi publicado o novo Estatuto dos Servidores Públicos Civis da União, das autarquias e das fundações públicas federais, a Lei nº8112, alterando várias disposições da antiga lei, porém os direitos e deveres desses servidores estão definidos e estabelecidos na Constituição Federal do Brasil, além dos estatutos das entidades em que trabalham.
Os serviços públicos estão divididos em classes hierárquicas, de acordo com os órgãos dos governos, que podem ser municipais, estaduais ou federais. Os serviços prestados podem ser de várias áreas de atuação, como da justiça, saúde, segurança, etc.
Para ser servidor público é preciso participar de concursos e ser aprovado no mesmo, garantindo assim a vaga enquanto profissional. O bom desse tipo de trabalho é que o servidor tem estabilidade, não pode ser dispensado de suas funções. Somente em casos extremos, em que se comprove a falta de idoneidade de um funcionário público, é que o mesmo é afastado de seu cargo.
Os salários dos funcionários públicos são pagos pelos cofres públicos, dependendo da localidade. Se for municipal, são pagos pelas prefeituras; se estadual, pelos governos estaduais; e se federal, pagos pelos cofres da União.
Os servidores públicos devem ser prestativos e educados, pois trabalham para atender a população civil de uma localidade. É comum vermos pessoas reclamarem dos serviços públicos, da falta de recursos dos mesmos, falta de profissionais para prestar os devidos atendimentos ou até mesmo por estes serem mal educados e ríspidos com a população. É bom enfatizar que esses profissionais lidam com o que é público, ou seja, aquilo que é de todas as pessoas. Portanto, ganham para prestar serviços a toda comunidade.
Por Jussara de Barros
Graduada em Pedagogia
Equipe Brasil Escola
Graduada em Pedagogia
Equipe Brasil Escola
RESUMO
DAS ATIVIDADES REALIZADAS A PARTIR DA NOVELA CHEIAS DE CHARME
Trata-se
de uma proposta de atividade com o objetivo de destacar a importância do uso da
tecnologia, e de como os meios de multimídia se relacionam com a prática de
ensino-aprendizagem. É de suma importância associar o conhecimento ao
cotidiano, atendendo as exigências dessa nova sociedade que exige a utilização
das ferramentas da tecnologia em sua prática.
As
atividades foram desenvolvidas com alunos do 1º ano/ 2º Ciclo-turma A que conta
com 26 alunos e fazem parte da Escola Mul. Pref. Dr. Plauto Miró Guimarães.
Os
objetivos principais foram o de transformar a informação em conhecimento e a
construção de valores e conceitos na formação do educando. Os objetivos de
conteúdos foram:
a) Produção de texto;
b) Expressão corporal e
artística;
c) Gramática e ortografia
contextualizadas;
d) O uso do dicionário;
e) Discussão oral sobre
questões importantes abordadas na novela;
f) Participação oral de
todos os alunos através da manifestação de opiniões e comentários em geral
sobre a novela.
A
metodologia utilizada foi basicamente o uso dos recursos multimídias como: Cd, Dvd,
Vídeo, Tv e a própria Internet, bem como os recursos comuns do cotidiano
escolar.
A
avaliação ocorreu durante a realização das atividades e foi considerada
positiva, pois atingiu todos os objetivos propostos. Nas suas participações os
alunos demonstraram domínio do tema e facilidade na utilização das
mídias.Alguns foram além da proposta e surpreenderam com suas atuações.
A
apresentação dos trabalhos no curso foi muito significativa, pois inúmeras
foram as metodologias aplicadas nas diversas propostas de atividades.
ANA MARIA DA
SILVA
GIOVANA SANTOS
Essa foi mais uma das tarefas do curso, foi muito legal a participação dos alunos.
quarta-feira, 17 de outubro de 2012
quarta-feira, 10 de outubro de 2012
As sugestões de atividades aqui apresentadas
foram trabalhadas na aula do laboratório do Polo da Escola José Hoffmann no dia
11/09/2012 – manhã.
GCompris
é uma suite de aplicações educacionais que compreende numerosas atividades para
crianças de idade entre 2 e 10 anos. Algumas das atividades são de orientação
lúdica, mas sempre com um caráter educacional. Abaixo você encontra uma lista
de categorias, com algumas das atividades disponíveis em cada uma delas.
·
descoberta do computador: teclado, mouse, diferentes usos do
mouse, ...
·
álgebra: memorização de tabelas, enumeração, tabelas de entrada
dupla, imagens espelhadas, ...
· ciências:
controle do canal, ciclo da água, o submarino, simulação elétrica, ...
·
geografia: colocar o país no mapa
·
jogos: xadrez, memória, ligue 4, sudoku ...
·
leitura: prática de leitura
·
outros: aprender a identificar as horas, quebra-cabeças com
pinturas famosas, desenho vetorial, ...
Atualmente
GCompris oferece a assombrosa quantidade de 100 atividades e mais estão sendo
desenvolvidas. GCompris é software livre, o que significa que você pode
adaptá-lo às suas necessidades, melhorá-lo e, o mais importante, compartilhá-lo
com as crianças de toda a parte.
Ao clicar
no ícone dos cubos da tela iniciar você encontrará no ícone multidisciplinar
uma série de Programas Educacionais no Gcompris que oferece uma coleção de
jogos educacionais com diferentes atividades.
No ícone do
ursinho branco temos o quebra-cabeça. O objetivo é a representação espacial. O
Tangran é bem conhecido,é um quebra-cabeça chinês que pode ser trabalhado
apartir também das séries iniciais.
O ícone do
Tux trabalha nos jogos :cores,sons e memória. Indicado para as crianças do 1º
ano do 1º ciclo, todas as atividades envolvem as cores.
O ícone do
urso marrom com uma bola traz várias atividades divertidas. Uma delas é o Tux
Paint que oferece um conjunto de ferramentas onde os alunos poderão realizar
várias atividades com muitos movimentos e cores. O hexágono é um jogo que tem
por objetivo o treino para lógica,indicado também para os menores. Outra
atividade é criar um desenho ou uma animação onde a criança pode desenhar
livremente. O objetivo é descobrir como criar desenhos interessantes baseados
em formas básicas: retângulos,elipses e linhas. Também podem utilizar um
conjunto de imagens que ele oferece. É com certeza uma ótima atividade que pode
ser realizada com os maiores.
No ícone
seu editor de textos as crianças podem
digitar seu próprio texto ou copiar um oferecido pelo professor. Também oferece
várias opções de uso de estilos dessa ferramenta.
quinta-feira, 4 de outubro de 2012
TEXTO CIENTÍFICO SOBRE ÁRVORE
Características do pau-brasil
Em
relação à sua forma, ela é uma planta espinhenta (equinada,
lembra-se?) que chega a medir de 8 a 30 metros de altura. Seu tronco
mede de 40 a 70 cm de diâmetro e suas folhas têm de 10 a 20 cm. Sua
madeira é dura, muito pesada, compacta, resistente e de textura fina
e incorruptível - como aliás deveriam ser muitos políticos
brasileiros, não é verdade? Ah, se alguns deles tomassem lições
com o pau-brasil!... A madeira é uniformemente laranja ou
vermelho-alaranjada e se torna vermelho-violácea com reflexo dourado
após o corte. Suas flores são amarelas, sendo que uma das pétalas
apresenta uma mancha vermelho-púrpura. Das flores exala um suave
perfume.
A
área de ocorrência do pau-brasil se estende do Rio Grande do Norte
a São Paulo, sempre na floresta pluvial atlântica, mas sua
freqüência mais expressiva se dá no sul da Bahia. As informações
biológicas nos dão conta de que ela é uma planta semidecídua,
heliófita ou esciófita. Se você ficou na mesma, não se desespere!
Faremos uma breve pausa para esclarecer tais conceitos. Semidecíduas
são as árvores das quais somente metade das folhas se desprende.
Heliófitas são aquelas que precisam do sol (hélio) para se
desenvolver. Já as esciófitas, são justamente seus opostos, pois
elas precisam da sombra (escio) para sobreviver. Tais características
são peculiares à floresta pluvial atlântica.
Nossa
ibirapitanga ocorre preferencialmente em terrenos secos e inexiste na
cordilheira marítima, sendo uma planta típica do interior da
floresta primária densa. Sua floração se dá a partir do final de
setembro, prolongando-se até meados de outubro. Entre novembro e
janeiro se dá a maturação dos frutos.
As
sementes são obtidas colhendo-se os frutos (vagens) diretamente da
árvore quando iniciam a abertura espontânea. Em seguida, deve-se
levá-las ao sol para completar a abertura e a liberação das
sementes. Deve-se prestar muita atenção para o início da abertura
das vagens, uma vez que esse processo não dura mais que alguns dias.
1 kg de sementes contém aproximadamente 3.600 unidades.
No Brasil e no mundo podemos encontrar problemas de queimadas e desmatamento, um problema que ocorre desde o ano de 1500 quando os portugueses chegaram no Brasil, a partir deste ano os desmatamento e as queimadas foram se tornando constantes e intensas, deixando uma destruição total nas florestas, matas, cerrados de vários lugares. qualidade do solo e do ar, interfere na vegetação, prejudica a biodiversidade e muitos outros. Com o desmatamento pode ocorre a formação de desertos e regiões áridas, como tem ocorrido no sertão nordestino, com todas essas consequências a preocupação com o aumento das queimadas e do desmatamento preocupa muitos ambientalistas e muitos cidadães que desejam um planeta melhor, com menos desmatamento e queimadas. Os problemas de queimadas e desmatamentos ocorre em todo o mundo como por exemplo na China que praticamente toda cobertura vegetal já foi explorada, ou como no EUA e Rússia que destruirão basicamente todas as florestas, sendo atos que geram consequências gravíssimas como aumento do aquecimento solar, poluição do ar e sonora, além de mudanças climáticas e muitos outros problemas.
As árvores merecem respeito de todo o mundo
No dia 21 de setembro comemora-se o dia da árvore.
Árvore é vida (Natureza)
Árvore, fonte de vida
Fonte de amor
Fonte de sobrevivência
Para aqueles que têm consciência
A árvore produz fruto para alimentar
Que jamais pode faltar
Aqui ou em qualquer lugar
Todos, dela, vão sempre precisar
A árvore é fonte de abrigo
Dela, somos todos amigos
É uma fonte alimentar
Que todos devem preservar
A árvore é fonte de ar
Que todos necessitamos para respirar
Devemos todos respeitar
Para que nunca possa faltar
É tão lindo ver o sol beijar a flor
Isso mostra que por ela o sol tem amor
E lhe dá muito valor
Pois seus frutos possuem sabor!
A árvore necessita da terra
Para sobreviver na atmosfera
O homem, sem ela, se desespera
E o planeta sem ela se degenera
São as árvores que nos dão sombra
Nos servem de casa quando não temos
É por isso que devemos a ela
Todo o nosso respeito e amor!
És minha amiga particular
Sempre quero junto dela ficar
Nunca sozinha vou te deixar
Pois, é minha irmã e sempre será!
Autora: (Reginaldo Francisco de Oliveira e Gilson João)
Imagem: (Meramente ilustrativa)
sexta-feira, 10 de agosto de 2012
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